Curso de Psicología Infantil

Acceso 100% gratis de por vida
5 de valoración por los estudiantes

Acerca del curso

Este curso de psicología infantil esta dirigido a estudiantes y profesionales del área de la psicología, profesores, padres y a cualquier persona que interactuen constantemente con niños.
El curso de psicología infantil tiene el propósito de estudiar el desarrollo global e integral de la infancia mediante el desarrollo físico, cognitivo y socio-emocional para conocer los patrones normales y anormales del desarrollo y los factores protectores y de riesgo que lo promueven o lo inhiben.

¿Qué aprenderás?

- Examinar las nociones y conceptos básicos acerca del desarrollo infantil.
- Examinar la influencia que tienen los factores genéticos y biológicos sobre el desarrollo infantil.
- Examinar el desarrollo físico cognitivo y socio-emocional de la primera infancia (0-3 años).
- Examinar el desarrollo físico cognitivo y socio-emocional de la segunda infancia(3- 6 años).
- Examinar el desarrollo físico cognitivo y socio-emocional de la tercera infancia (6- 11 años).
- Identificar los patrones de normalidad y anormalidad durante el desarrollo de la infancia.

Programa del curso

  • Clase 1: Introducción a la infancia
    00:03:10
  • Clase 2: Evolución del concepto de la niñez
    00:05:51
  • Clase 3: Desarrollo integral e individual en la niñez
    00:06:32
  • Clase 4: Naturaleza, crianza y ambiente
    00:01:19
  • Clase 5: ¿que se entiende por el concepto de infancia?
    00:03:52
  • Clase 6: Dominios del desarrollo: ¿qué es el desarrollo físico y motor?
    00:04:17
  • Clase 7: Dominios del desarrollo: ¿qué es el desarrollo cognitivo?
    00:01:06
  • Clase 8: Dominios del desarrollo: ¿qué se entiende por el desarrollo psicosocial?
    00:09:47
  • Clase 1: ¿qué es la herencia?
    00:03:54
  • Clase 2: Implicaciones del ambiente sobre el desarrollo infantil
    00:03:52
  • Clase 3: ¿qué es la maduración? y ¿cuales son las leyes científicas que lo rigen?
    00:02:58
  • Clase 4: Cultura, ambiente y desarrollo infantil
    00:05:48
  • Clase 5: ¿que son los periodos críticos y los periodos sensibles?
    00:05:12
  • Clase 1: La formación de una nueva vida: la fertilización.
    00:10:18
  • Clase 2: La formación de una nueva vida: la concepción
    00:02:17
  • Clase 3: La formación de una nueva vida: la fecundación
    00:06:54
  • Clase 4: Formación del código genético y el sexo
    00:09:39
  • Clase 5: Dinámica de la genética durante el desarrollo evolutivo
    00:08:02
  • Clase 6: Epigenética: la interactividad de los genes con el ambiente.
    00:02:13
  • Clase 7: Mecanismos de transmisión: maternalidad, inteligencia y temperamento
    00:07:58
  • Clase 8: Mecanismos de transmisión: genética, ambiente y enfermedades mentales
    00:11:04
  • Clase 9: Mecanismos de transmisión: predisposición conductual.
    00:04:55
  • Clase 10: Mecanismos de transmisión: enfermedades mentales y genes
    00:10:31
  • Clase 1: Etapas del embarazo
    00:06:25
  • Clase 2: Mitos y riesgos durante el embarazo
    00:04:46
  • Clase 3: Cuidado prenatal: aspectos a considerar
    00:07:03
  • Clase 4: Factores de riesgo durante el desarrollo prenatal
    00:03:21
  • Clase 5: Momentos del parto
    00:03:15
  • Clase 6: Tamaño y apariencia del bebe
    00:02:22
  • Clase 7: Crecimiento físico y desarrollo al primer año de vida
    00:40:22
  • Clase 8: Sistemas corporales y perceptivos: visión del bebe
    00:03:53
  • Clase 9: Sistemas corporales y perceptivos: audición del bebe
    00:01:43
  • Clase 10: Sistemas corporales y perceptivos: sabor, gusto y tacto del bebe.
    00:02:45
  • Clase 11: Sistemas corporales y perceptivos: olfato
    00:03:07
  • Clase 12: Sistemas corporales y perceptivos: reflejos
    00:06:22
  • Clase 13: Evaluación medica y conductual del recién nacido.
    00:11:56
  • Clase 1: Noción integral de la estimulación infantil.
    00:07:10
  • Clase 2: Neuro-estimulación infantil: aspectos básicos a considerar
    00:26:02
  • Clase 3: Sistema nervioso: componentes y sistemas funcionales
    00:12:31
  • Clase 4: Impulso nervioso y desarrollo humano
    00:10:31
  • Clase 5: Dinámica del desarrollo cerebral durante la lactancia y la primera infancia
    00:04:07
  • Clase 6: Fundamentos básicos en neurodesarrollo infantil
    00:11:33
  • Clase 7: Lateralización cerebral
    00:03:04
  • Clase 8: Desarrollo cerebral y experiencias ambientales
    00:03:57
  • Clase 9: Experiencias adversas y desarrollo cerebral: factores de riesgo para el neurodesarrollo infantil.
    00:03:55
  • Clase 10: Fundamentos básicos en el crecimiento físico y psicomotor de la lactancia
    00:49:29
  • Clase 11: Nociones básicas acerca de la nutrición infantil.
    00:05:25
  • Clase 12: Psicomotricidad e infancia: aspectos básicos.
    00:06:44
  • Clase 13: Desarrollo psicomotor: mirada selectiva
    00:04:13
  • Clase 14: Desarrollo de las funciones ejecutivas en la primera infancia
    00:05:34
  • Clase 15: Desarrollo cognitivo y conductual: comportamientos reflejos en la lactancia e infancia
    00:04:22
  • Clase 16: Desarrollo cognitivo, infancia y aprendizaje según jean piaget
    00:04:44
  • Clase 17: Desarrollo sensoriomotriz en la primera infancia
    00:03:11
  • Clase 18: Succión en la primera infancia
    00:03:04
  • Clase 19: Habituación y desarrollo cognitivo
    00:02:16
  • Clase 20: Imitación, primera infancia y aprendizaje
    00:02:17
  • Clase 21: Reacciones circulares, reflejos y desarrollo cognitivo en la primera infancia
    00:05:00
  • Clase 22: Manipulación de objetos y desarrollo cognitivo
    00:04:36
  • Clase 23: Estimulación ambiental y desarrollo cognitivo en la primera infancia
    00:10:29
  • Clase 24: Pensamiento matemático durante la primera infancia
    00:04:46
  • Clase 25: Desarrollo sensorial en la infancia: influencia sobre el desarrollo de funciones cognitivas
    00:04:14
  • Clase 26: Aspectos básicos acerca del desarrollo del lenguaje
    00:02:06
  • Clase 27: Fundamentos del desarrollo lingüístico en la infancia
    00:04:36
  • Clase 28: Lenguaje y educación en la infancia
    00:02:55
  • Clase 29: Periodos críticos para la adquisición del lenguaje
    00:04:05
  • Clase 30: Aspectos básicos del desarrollo del cerebro emocional en la infancia
    00:05:43
  • Clase 31: Influencia del desarrollo emocional sobre el crecimiento psicosocial en la infancia
    00:14:50
  • Clase 32: Desarrollo infantil, educación y elementos emocionales del desarrollo.
    00:06:25
  • Clase 33: Emociones, afecto y apego en la primera infancia
    00:05:06
  • Clase 34: Desarrollo psicosocial en la infancia según eriksson
    00:06:57
  • Clase 35: Apego y primera infancia: fundamentos teóricos.
    00:15:00
  • Clase 36: Desarrollo psicosocial, interacciones positivas e infancia
    00:08:59
  • Clase 37: Comunicación emocional y primera infancia
    00:41:38
  • Clase 38: Autonomía y desarrollo psicosocial
    00:03:11
  • Clase 39: Desarrollo moral, social y cultural en la infancia
    00:13:39
  • Clase 40: Moralidad y desarrollo infantil
    00:07:15
  • Clase 1: Aspectos globales acerca del crecimiento y el desarrollo en la segunda infancia
    00:09:36
  • Clase 2: Aspectos básicos de la nutrición infantil y juvenil
    00:03:02
  • Clase 3: Segunda infancia y dentadura
    00:05:48
  • Clase 4: Segunda infancia y dentadura
    00:02:38
  • Clase 5: Enuresis y segunda infancia
    00:06:30
  • Clase 6: Sueño y segunda infancia
    00:04:52
  • Clase 7: Servicios de cuidado infantil: un panorama global
    00:05:00
  • Clase 8: Fundamentos básicos de la psicomotricidad infantil.
    00:02:50
  • Clase 9: Coordinación motriz, gruesa y fina.
    00:02:41
  • Clase 10: Desarrollo motor durante la infancia
    00:04:22
  • Clase 11: Dinámica psicomotriz en la infancia
    00:16:15
  • Clase 12: Lateralidad motora y segunda infancia
    00:06:16
  • Clase 13: Desarrollo cognitivo: pensamiento pre-operacional
    00:05:34
  • Clase 14: Aspectos cognitivos durante la segunda infancia
    00:15:34
  • Clase 15: Juego, desarrollo cognitivo y crecimiento físico-motor .
    00:03:30
  • Clase 16: Desarrollo cognitivo: memoria infantil y estimulación temprana.
    00:06:35
  • Clase 17: Desarrollo lingüístico e infancia.
    00:02:47
  • Clase 18: Periodos evolutivos del lenguaje infantil
    00:02:37
  • Clase 19: Identidad, autoestima y autoconcepto durante la infancia
    00:03:59
  • Clase 20: Desarrollo del autoconcepto en la infancia
    00:02:48
  • Clase 21: Autoestima en la infancia
    00:08:08
  • Clase 22: Desarrollo socioemocional: iniciativa versus culpa
    00:04:36
  • Clase 23: Teoría de la mente e infancia.
    00:01:43
  • Clase 24: Comportamiento prosocial e infancia
    00:02:04
  • Clase 25: Identidad de genero e infancia
    00:07:45
  • Clase 26: Identidad de genero e infancia
    00:05:02
  • Clase 27: Juego y desarollo psicosocial en la infancia
    00:01:41
  • Clase 28: Juego y desarrollo humano
    00:04:03
  • Clase 29: Habilidades parentales y desarrollo infantil
    00:06:38
  • Clase 30: Practicas de crianza y desarrollo infantil.
    00:04:12
  • Clase 31: Disciplina infantil.
    00:05:02
  • Clase 32: Vida laboral, crianza e infancia.
    00:06:38
  • Clase 33: Cultura, crianza e infancia
    00:07:19
  • Clase 34: Salud mental e infancia.
    00:06:50
  • Clase 35: Experiencias adversas y desarrollo infantil
    00:06:04
  • Clase 1: Análisis global de la tercera infancia
    00:10:10
  • Clase 2: Aspectos generales de la tercera infancia
    00:07:44
  • Clase 3: Concepciones acerca de la tercera infancia
    00:04:55
  • Clase 4: Crecimiento físico durante la infancia (0-12 años)
    00:10:20
  • Clase 5: Crecimiento físico y desarrollo motor en la tercera infancia
    00:11:05
  • Clase 6: Nutrición e infancia
    00:10:17
  • Clase 7: Fundamentos básicos del crecimiento físico y motor en la infancia
    00:19:33
  • Clase 8: Desarrollo cognitivo: pensamiento concreto en la infancia
    00:10:21
  • Clase 9: Desarrollo cognitivo: desarrollo del juicio moral durante la infancia
    00:08:05
  • Clase 10: Desarrollo cognitivo: funciones ejecutivas y desarrollo infantil
    00:06:46
  • Clase 11: Desarrollo cognitivo y disciplina familiar
    00:12:55
  • Clase 12: Vida académica, tercera infancia y aprendizaje: factores protectores y de riesgo
    00:04:33
  • Clase 13: Lenguaje y tercera infancia: ejemplo concreto
    00:10:14
  • Clase 14: Importancia del autoconcepto y desarrollo humano
    00:03:46
  • Clase 15: Conceptos básicos acerca del autoconcepto y la autoestima
    00:04:16
  • Clase 16: Autoconcepto y tercera infancia: ejemplos prácticos de su manifestación.
    00:10:29
  • Clase 17: Autoestima en la infancia: factores de riesgo y errores comunes para afectarla durante la infancia
    00:07:35
  • Clase 18: Desarrollo psicosocial: fomento de la inteligencia emocional
    00:03:35
  • Clase 19: Fortalecimiento de la autoestima en la infancia
    00:09:02
  • Clase 20: Autoestima, factores de riesgo y estrategias de fortalecimiento
    00:03:47
  • Clase 21: Baja autoestima y desarrollo infantil
    00:07:45
  • Clase 22: Desarrollo psicosocial: amistad, grupos e infancia
    00:03:21
  • Clase 23: Desarrollo social y tercera infancia
    00:04:06
  • Clase 24: Desarrollo psicosocial: grupo de pares, relaciones interpersonales y desarrollo infantil
    00:05:44
  • Clase 25: Resiliencia e infancia
    00:02:22
  • Clase 1: Trastornos del neurodesarrollo infantil
    00:07:56
  • Clase 2: Discapacidad intelectual en la infancia
    00:04:51
  • Clase 3: Trastornos del neurodesarrollo infantil según el dsm-v
    00:11:14
  • Clase 4: Aspectos globales de los trastornos de aprendizaje
    00:01:58
  • Clase 5: Rendimiento académico y trastornos de aprendizaje durante la infancia
    00:03:27
  • Clase 6: Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (tdha)
    00:03:17
  • Clase 7: Trastornos motores en la infancia
    00:03:04
  • Clase 8: Trastornos de la comunicación
    00:02:12
  • Clase 9: Trastornos de aprendizaje: dislexia.
    00:15:34
  • Clase 10: Trastornos del aprendizaje: disgrafía
    00:05:09
  • Clase 11: Trastornos del aprendizaje: discalculía
    00:29:42
  • Clase 12: Autismo y desarrollo infantil: aspectos generales
    00:05:49
  • Clase 13: Características globales acerca del autismo en la infancia
    00:05:23
  • Clase 14: Diagnóstico y tratamiento del autismo
    00:04:37
  • Clase 15: Trastornos conductuales en la infancia
    00:04:00
  • Clase 16: Identificación de síntomas emocionales durante la infancia
    00:02:36
  • Clase 17: Trastornos ansiosos durante la infancia
    00:05:01

Certifique sus conocimientos y habilidades

El Curso de Psicología Infantil le permite obtener un certificado digital con validez internacional, respaldado por reportes completos que evidenciaran sus nuevos conocimientos adquiridos durante el desarrollo del curso, de esta forma los empleadores podrán reconocer sus habilidades y usted obtendrá ventaja en cualquier proceso de contratación.

certificado digital
  • Validez internacional
  • Confiable y seguro
  • Verificable

Información del profesor

Este curso es propiedad de Elias Silvera y ha sido publicado en Edutin University con fines educativos y bajo licencia youtube estandar. Obtenga más información visitando el perfil del profesor.
Elias Silvera
Elias Silvera
338 estudiantes
4 cursos

Valoración de los estudiantes

5

5 estrellas

100%

4 estrellas

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3 estrellas

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2 estrellas

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1 estrella

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  • El curso de psicología infantil está muy bien estructurado y es bastante entendible, te permite aprender de manera amplia sobre el desarrollo de los niños durante la primera, segunda y tercera infancia, además las explicaciones son muy completas y los ejercicios también, no da vueltas exponiendo mucha teoría sino que va directo al punto y los ejemplos son muy pertinentes.

  • Soy profesor de arte y trabajo con niños de diferentes edades en centros de rehabilitación social. Tomar el curso de psicología infantil me ha permitido acercarme más a mis estudiantes y comprender a profundidad la conducta de cada uno de ellos, esto significa una gran ventaja a la hora de hacer mi trabajo. Muchas gracias.

Curso de Psicología Infantil
Curso de Psicología Infantil
  • Duración: 179 horas
  • Nivel avanzado
  • Idioma español
  • Certificado digital
  • 331 compañeros de clase
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