Curso de psicología Infantil

El curso de psicología infantil tiene el propósito de estudiar el desarrollo global e integral de la infancia mediante el desarrollo físico, cognitivo y socio-emocional para conocer los patrones normales y anormales del desarrollo asi como tambien los factores protectores y de riesgo que lo promueven o lo inhiben.

Acceso gratis

4.7

28,107 estudiantes

¿Qué aprenderás?

A lo largo del curso de psicología infantil, esperamos que nuestros aprendices puedan:
- Examinar las nociones y conceptos básicos acerca del desarrollo infantil.
- Examinar la influencia que tienen los factores genéticos y biológicos sobre el desarrollo infantil.
- Examinar el desarrollo físico cognitivo y socio-emocional de la primera infancia (0-3 años).
- Examinar el desarrollo físico cognitivo y socio-emocional de la niñez temprana (3- 6 años).
- Examinar el desarrollo físico cognitivo y socio-emocional de la niñez media (6- 11 años).
- Identificar los patrones de normalidad y anormalidad durante el desarrollo de la infancia.

Programa del curso

  • Clase 1: Introduccion al curso
    01:00:00
  • Clase 2: Introducción a la infancia
    00:30:00
  • Clase 3: ¿qué es la psicología del desarrollo infantil?
    00:30:00
  • Clase 4: Evolución del concepto de la niñez
    00:30:00
  • Clase 5: Desarrollo integral e individual en la niñez
    00:30:00
  • Clase 6: Naturaleza, crianza y ambiente
    00:30:00
  • Clase 7: ¿qué se entiende por el concepto de infancia?
    00:30:00
  • Clase 8: Dominios del desarrollo: ¿qué se entiende por el desarrollo psicosocial?
    00:30:00
  • Clase 9: Dominios del desarrollo: ¿qué es el desarrollo físico y motor?
    00:30:00
  • Clase 10: Dominios del desarrollo: ¿qué es el desarrollo cognitivo?
    00:30:00
  • Clase 1: ¿qué es la herencia?
    00:30:00
  • Clase 2: Temperamento, herencia y genes
    00:30:00
  • Clase 3: La maduración: aspectos característicos
    00:30:00
  • Clase 4: Implicaciones del ambiente sobre el desarrollo infantil
    00:30:00
  • Clase 5: Interacción entre los genes y el ambiente
    00:30:00
  • Clase 6: Cultura, ambiente y desarrollo infantil
    00:30:00
  • Clase 7: ¿qué es la cultura, las subculturas y las contraculturas?
    00:30:00
  • Clase 8: Grupos sociales y desarrollo humano
    00:30:00
  • Clase 9: ¿qué es la socialización?
    00:30:00
  • Clase 10: Aspectos que influyen en la socialización
    00:30:00
  • Clase 11: ¿que son los periodos críticos y los periodos sensibles?
    00:30:00
  • Clase 12: Teorías del desarrollo
    00:30:00
  • Clase 1: La formación de una nueva vida: la fertilización y la fecundación.
    00:30:00
  • Clase 2: La formación de una nueva vida: la concepción
    01:00:00
  • Clase 3: Procesos evolutivos y genética
    01:00:00
  • Clase 4: Influencias parentales y desarrollo genético
    00:30:00
  • Clase 5: Formación del código genético y el sexo
    00:30:00
  • Clase 6: Dinámica de la genética durante el desarrollo evolutivo
    00:30:00
  • Clase 7: Epigenética: la interactividad de los genes con el ambiente
    00:30:00
  • Clase 8: ¿qué es la epigenética?
    00:30:00
  • Clase 9: Mecanismos de transmisión: genética, ambiente y enfermedades mentales
    00:30:00
  • Clase 1: Etapas del embarazo
    01:00:00
  • Clase 2: Mitos y riesgos durante el embarazo
    00:30:00
  • Clase 3: Cuidado prenatal: aspectos a considerar
    00:30:00
  • Clase 4: Momentos del parto
    00:30:00
  • Clase 5: Tamaño y apariencia del bebé
    00:30:00
  • Clase 6: Crecimiento físico y desarrollo al primer año de vida
    00:30:00
  • Clase 7: Sistemas corporales y perceptivos: visión del bebé
    00:30:00
  • Clase 8: Sistemas corporales y perceptivos: audición del bebé
    00:30:00
  • Clase 9: Sistemas corporales y perceptivos: sabor, gusto y tacto del bebé
    00:30:00
  • Clase 10: Sistemas corporales y perceptivos: tacto del bebé
    00:30:00
  • Clase 11: Sistemas corporales y perceptivos: reflejos
    00:30:00
  • Clase 12: Evaluación medica y conductual del recién nacido.
    00:30:00
  • Clase 1: Noción integral de la estimulación infantil.
    00:30:00
  • Clase 2: Neuroestimulación infantil: aspectos básicos a considerar
    02:00:00
  • Clase 3: El sistema nervioso
    01:00:00
  • Clase 4: Sistema nervioso central y periférico
    01:00:00
  • Clase 5: Impulso nervioso y desarrollo humano
    01:00:00
  • Clase 6: Dinámica del desarrollo cerebral durante la lactancia y la primera infancia
    00:30:00
  • Clase 7: Lateralidad e infancia.
    00:30:00
  • Clase 8: Desarrollo cerebral y experiencias ambientales
    00:30:00
  • Clase 9: Experiencias adversas y desarrollo cerebral: factores de riesgo para el neurodesarrollo infantil.
    00:30:00
  • Clase 10: Fundamentos básicos en neurodesarrollo infantil
    01:00:00
  • Clase 11: Fundamentos básicos en el crecimiento físico y psicomotor de la lactancia
    02:00:00
  • Clase 12: Nociones básicas acerca de la nutrición infantil.
    02:00:00
  • Clase 13: Desarrollo motor e infancia: aspectos básicos.
    00:30:00
  • Clase 14: Desarrollo psicomotor: mirada selectiva
    00:30:00
  • Clase 15: Desarrollo de las funciones ejecutivas en la primera infancia
    00:30:00
  • Clase 16: Desarrollo cognitivo y conductual: comportamientos reflejos en la lactancia e infancia
    00:30:00
  • Clase 17: Desarrollo cognitivo, infancia y aprendizaje según jean piaget
    00:30:00
  • Clase 18: Inteligencia sensoriomotriz: reacciones circulares, reflejos y desarrollo cognitivo.
    00:30:00
  • Clase 19: Succión en la primera infancia
    00:30:00
  • Clase 20: Habituación y adquisición de conductas
    00:30:00
  • Clase 21: Imitación, primera infancia y aprendizaje
    00:30:00
  • Clase 22: Manipulación de objetos y desarrollo cognitivo
    00:30:00
  • Clase 23: Pensamiento matemático durante la primera infancia
    00:30:00
  • Clase 24: El desarrollo cognitivo según vygotsky
    00:30:00
  • Clase 25: Aspectos básicos acerca del desarrollo del lenguaje
    00:30:00
  • Clase 26: Fundamentos del desarrollo lingüístico en la infancia
    00:30:00
  • Clase 27: Lenguaje y educación en la infancia
    00:30:00
  • Clase 28: Teorías del lenguaje e infancia
    00:30:00
  • Clase 29: Periodos críticos para la adquisición del lenguaje
    00:30:00
  • Clase 30: Aspectos básicos del desarrollo del cerebro emocional en la infancia
    00:30:00
  • Clase 31: Desarrollo emocional y crecimiento psicosocial en la infancia
    00:30:00
  • Clase 32: Desarrollo infantil, procesos emocional y crecimiento psicosocial.
    02:00:00
  • Clase 33: Emociones, afecto y apego en la primera infancia.
    00:30:00
  • Clase 34: El desarrollo psicosexual durante la infancia
    01:00:00
  • Clase 35: Desarrollo psicosocial en la infancia según eriksson
    01:00:00
  • Clase 36: Apego y primera infancia: fundamentos teóricos.
    00:30:00
  • Clase 37: Desarrollo psicosocial, interacciones positivas e infancia
    00:30:00
  • Clase 38: Apego, primera infancia y desarrollo humano
    01:00:00
  • Clase 39: Infancia y estilos de apego
    00:30:00
  • Clase 40: Influencia social y desarrollo infantil
    01:00:00
  • Clase 41: Autonomía y desarrollo psicosocial
    00:30:00
  • Clase 42: Importancia de las interacciones sociales
    01:00:00
  • Clase 43: Desarrollo moral, social y cultural en la infancia
    01:00:00
  • Clase 44: Crianza en la primera infancia
    02:00:00
  • Clase 45: ¿qué es la crianza positiva y respetuosa?
    00:30:00
  • Clase 46: Crianza, normas y primera infancia
    00:30:00
  • Clase 47: ¿cómo criar niños exitosos, sin sobrepasar la crianza?
    01:00:00
  • Clase 48: ¿qué es una infancia emocionalmente saludable?
    00:30:00
  • Clase 49: Traumas infantiles y afectación de la salud durante el resto de la existencia
    01:00:00
  • Clase 50: Importancia de la educación en la primera infancia
    00:30:00
  • Clase 51: Aprendizaje social y emocional en la primera infancia
    00:30:00
  • Clase 1: Aspectos globales del crecimiento en la segunda infancia.
    01:00:00
  • Clase 2: Aspectos básicos de la nutrición infantil y juvenil
    00:30:00
  • Clase 3: Segunda infancia y dentadura
    00:30:00
  • Clase 4: Segunda infancia y dentadura
    00:30:00
  • Clase 5: Enuresis y segunda infancia
    00:30:00
  • Clase 6: Causas psicológicas de la enuresis
    00:30:00
  • Clase 7: Sueño y segunda infancia
    00:30:00
  • Clase 8: Servicios de cuidado infantil: un panorama global
    00:30:00
  • Clase 9: Fundamentos básicos de la psicomotricidad infantil
    00:30:00
  • Clase 10: Coordinación motriz, gruesa y fina
    00:30:00
  • Clase 11: Dinámica psicomotriz en la infancia
    00:30:00
  • Clase 12: Desarrollo cognitivo e infancia
    00:30:00
  • Clase 13: Juego, desarrollo cognitivo y crecimiento físico-motor
    00:30:00
  • Clase 14: Entendiendo la complejidad de la memoria humana
    00:30:00
  • Clase 15: Desarrollo lingüístico e infancia
    00:30:00
  • Clase 16: Identidad, autoestima y autoconcepto durante la infancia
    00:30:00
  • Clase 17: Teoría de la mente e infancia
    00:30:00
  • Clase 18: Comportamiento prosocial e infancia
    00:30:00
  • Clase 19: ¿qué es la identidad de género?
    00:30:00
  • Clase 20: Identidad de género e infancia
    00:00:00
  • Clase 21: Segunda infancia y desarrollo emocional
    01:00:00
  • Clase 22: Habilidades parentales y desarrollo infantil
    00:30:00
  • Clase 23: Estilos parentales y desarrollo infantil.
    02:00:00
  • Clase 24: Vida parental y tiempos modernos
    01:00:00
  • Clase 25: Disciplina infantil.
    00:30:00
  • Clase 26: Vida laboral, crianza e infancia.
    00:30:00
  • Clase 27: Cultura, crianza e infancia
    00:30:00
  • Clase 28: Salud mental e infancia
    00:30:00
  • Clase 29: Experiencias adversas y desarrollo infantil
    00:30:00
  • Clase 30: Infancia y familias tóxicas
    00:30:00
  • Clase 31: Características de familias disfuncionales
    00:30:00
  • Clase 32: ¿qué es la educación inicial?
    00:30:00
  • Clase 33: ¿cómo garantizar que un centro de primera infancia sea de alta calidad?
    00:30:00
  • Clase 1: Análisis global de la tercera infancia
    00:30:00
  • Clase 2: Nutrición e infancia
    01:00:00
  • Clase 3: Desarrollo cognitivo e infancia
    00:30:00
  • Clase 4: Desarrollo cognitivo: desarrollo del juicio moral durante la infancia
    00:30:00
  • Clase 5: Desarrollo cognitivo: funciones ejecutivas y desarrollo infantil
    00:30:00
  • Clase 6: Desarrollo cognitivo y disciplina familiar
    01:00:00
  • Clase 7: Vida académica, tercera infancia y aprendizaje: factores protectores y de riesgo
    00:30:00
  • Clase 8: Lenguaje e infancia
    01:00:00
  • Clase 9: Importancia del autoconcepto y desarrollo humano
    00:30:00
  • Clase 10: Conceptos básicos acerca del autoconcepto y la autoestima
    00:30:00
  • Clase 11: Desarrollo psicosocial: fomento de la inteligencia emocional
    00:30:00
  • Clase 12: La autoestima y el autoconcepto
    00:30:00
  • Clase 13: Autoestima, factores de riesgo y estrategias de fortalecimiento
    00:30:00
  • Clase 14: Desarrollo psicosocial: amistad, grupos e infancia
    00:30:00
  • Clase 15: Resiliencia e infancia
    00:30:00
  • Clase 1: Trastornos del neurodesarrollo infantil
    01:00:00
  • Clase 2: Trastornos neurológicos del desarrollo
    01:00:00
  • Clase 3: Discapacidad intelectual en la infancia
    01:00:00
  • Clase 4: ¿qué son los trastornos de aprendizaje?
    00:30:00
  • Clase 5: Trastornos específicos del aprendizaje
    00:30:00
  • Clase 6: Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (tdha)
    00:30:00
  • Clase 7: Trastornos motores en la infancia
    00:30:00
  • Clase 8: Trastornos de la comunicación
    01:00:00
  • Clase 9: Autismo y desarrollo infantil: aspectos generales
    00:30:00
  • Clase 10: Trastornos conductuales en la infancia
    00:30:00
  • Clase 11: Identificación de síntomas emocionales durante la infancia
    00:30:00
  • Clase 12: Trastornos ansiosos durante la infancia
    00:30:00

Obtenga un certificado de estudios

El curso de psicología infantil es de acceso gratis e incluye la opción de obtener un certificado de estudios para evidenciar sus conocimientos, por un precio ajustado a su país.

certificado de estudios
  • Validez internacional: Evidencie su aprendizaje ante cualquier empleador o institución
  • Tareas calificadas: Reciba calificaciones y observaciones de todas sus actividades resueltas.
  • Asistencia académica: Solicite asesoría sobre su proceso de certificación.
  • Título a certificar: Diplomado en Psicología del Desarrollo Infantil

Valoración de los estudiantes

5

5 estrellas

78%

4 estrellas

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3 estrellas

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2 estrellas

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Información del autor

Este curso ha sido estructurado pedagógicamente mediante recursos educativos compartidos directamente desde YouTube, bajo licencia YouTube Estándar. Así como recursos creados por Edutin Academy, compartidos bajo licencia Creative Commons.

Si necesita obtener más información sobre derechos de autor, por favor envíe una solicitud de contacto.

Preguntas frecuentes

Claro que si, todos los cursos disponibles en Edutin Academy son de acceso gratis. Los cursos también incluyen la opción de obtener un certificado de estudios para evidenciar su aprendizaje, en ese caso necesitará realizar el pago de una tarifa ajustada a la economía de su país.

Los cursos de Edutin Academy incluyen videos, lecturas, evaluaciones, actividades y proyectos prácticos basados en situaciones de la vida real, que le ayudarán a colocar inmediatamente en práctica los conocimientos del curso.

Para obtener el certificado de estudios necesitará inscribirse al curso de su interés, seleccionar la opción "estudiar con certificado" y realizar el pago de una tarifa ajustada a la economía de su país. Finalmente, necesitará aprobar el curso con una calificación mínima para recibir su certificación.

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