Curso de psicología Infantil

Acceso 100% gratis de por vida
5 de valoración por los estudiantes

Acerca del curso

Este curso de psicología infantil esta dirigido a estudiantes y profesionales del área de la psicología, profesores, padres y a cualquier persona que interactuen constantemente con niños.
El curso de psicología infantil tiene el propósito de estudiar el desarrollo global e integral de la infancia mediante el desarrollo físico, cognitivo y socio-emocional para conocer los patrones normales y anormales del desarrollo y los factores protectores y de riesgo que lo promueven o lo inhiben.

¿Qué aprenderás?

- Examinar las nociones y conceptos básicos acerca del desarrollo infantil.
- Examinar la influencia que tienen los factores genéticos y biológicos sobre el desarrollo infantil.
- Examinar el desarrollo físico cognitivo y socio-emocional de la primera infancia (0-3 años).
- Examinar el desarrollo físico cognitivo y socio-emocional de la segunda infancia(3- 6 años).
- Examinar el desarrollo físico cognitivo y socio-emocional de la tercera infancia (6- 11 años).
- Identificar los patrones de normalidad y anormalidad durante el desarrollo de la infancia.

Programa del curso

  • Clase 1: Introducción a la infancia
    00:03:10
  • Clase 2: ¿qué es la psicología del desarrollo infantil?
    00:03:55
  • Clase 3: Evolución del concepto de la niñez
    00:05:51
  • Clase 4: Desarrollo integral e individual en la niñez
    00:06:32
  • Clase 5: Naturaleza, crianza y ambiente
    00:01:19
  • Clase 6: ¿qué se entiende por el concepto de infancia?
    00:03:52
  • Clase 7: Dominios del desarrollo: ¿qué es el desarrollo físico y motor?
    00:01:29
  • Clase 8: Dominios del desarrollo: ¿qué se entiende por el desarrollo psicosocial?
    00:03:40
  • Clase 9: Dominios del desarrollo: ¿qué es el desarrollo cognitivo?
    00:09:50
  • Clase 1: ¿qué es la herencia?
    00:03:54
  • Clase 2: Temperamento, herencia y genes
    00:09:28
  • Clase 3: La maduración: aspectos característicos
    00:02:49
  • Clase 4: Implicaciones del ambiente sobre el desarrollo infantil
    00:04:11
  • Clase 5: Interacción entre los genes y el ambiente
    00:04:29
  • Clase 6: Cultura, ambiente y desarrollo infantil
    00:05:48
  • Clase 7: ¿qué es la cultura, las subculturas y las contraculturas?
    00:09:40
  • Clase 8: Grupos sociales y desarrollo humano
    00:09:52
  • Clase 9: ¿qué es la socialización?
    00:09:36
  • Clase 10: Aspectos que influyen en la socialización
    00:04:44
  • Clase 11: ¿que son los periodos críticos y los periodos sensibles?
    00:05:12
  • Clase 12: Teorías del desarrollo
    00:07:45
  • Clase 1: La formación de una nueva vida: la fertilización y la fecundación.
    00:06:54
  • Clase 2: La formación de una nueva vida: la concepción
    00:11:35
  • Clase 3: Procesos evolutivos y genética
    00:10:18
  • Clase 4: Influencias parentales y desarrollo genético
    00:04:05
  • Clase 5: Formación del código genético y el sexo
    00:09:39
  • Clase 6: Dinámica de la genética durante el desarrollo evolutivo
    00:05:10
  • Clase 7: Epigenética: la interactividad de los genes con el ambiente.
    00:09:29
  • Clase 8: ¿qué es la epigenética?
    00:05:03
  • Clase 9: Mecanismos de transmisión: genética, ambiente y enfermedades mentales
    00:02:08
  • Clase 1: Etapas del embarazo
    00:10:45
  • Clase 2: Mitos y riesgos durante el embarazo
    00:04:46
  • Clase 3: Cuidado prenatal: aspectos a considerar
    00:07:03
  • Clase 4: Momentos del parto
    00:03:15
  • Clase 5: Tamaño y apariencia del bebe
    00:02:22
  • Clase 6: Crecimiento físico y desarrollo al primer año de vida
    00:05:26
  • Clase 7: Sistemas corporales y perceptivos: visión del bebe
    00:03:53
  • Clase 8: Sistemas corporales y perceptivos: audición del bebe
    00:01:43
  • Clase 9: Sistemas corporales y perceptivos: sabor, gusto y tacto del bebe.
    00:02:45
  • Clase 10: Sistemas corporales y perceptivos: olfato
    00:03:07
  • Clase 11: Sistemas corporales y perceptivos: reflejos
    00:06:22
  • Clase 12: Evaluación medica y conductual del recién nacido.
    00:08:35
  • Clase 1: Noción integral de la estimulación infantil.
    00:07:10
  • Clase 2: Neuro-estimulación infantil: aspectos básicos a considerar
    00:26:02
  • Clase 3: El sistema nervioso
    00:12:04
  • Clase 4: Sistema nervioso central y periférico
    00:10:36
  • Clase 5: Impulso nervioso y desarrollo humano
    00:11:44
  • Clase 6: Dinámica del desarrollo cerebral durante la lactancia y la primera infancia
    00:04:07
  • Clase 7: Lateralidad e infancia.
    00:06:16
  • Clase 8: Desarrollo cerebral y experiencias ambientales
    00:03:57
  • Clase 9: Experiencias adversas y desarrollo cerebral: factores de riesgo para el neurodesarrollo infantil.
    00:03:55
  • Clase 10: Fundamentos básicos en neurodesarrollo infantil
    00:11:33
  • Clase 11: Fundamentos básicos en el crecimiento físico y psicomotor de la lactancia
    00:34:28
  • Clase 12: Nociones básicas acerca de la nutrición infantil.
    01:04:09
  • Clase 13: Desarrollo motor e infancia: aspectos básicos.
    00:04:31
  • Clase 14: Desarrollo psicomotor: mirada selectiva
    00:04:13
  • Clase 15: Desarrollo de las funciones ejecutivas en la primera infancia
    00:05:34
  • Clase 16: Desarrollo cognitivo y conductual: comportamientos reflejos en la lactancia e infancia
    00:04:22
  • Clase 17: Desarrollo cognitivo, infancia y aprendizaje según jean piaget
    00:07:01
  • Clase 18: Inteligencia sensoriomotriz: reacciones circulares, reflejos y desarrollo cognitivo.
    00:05:00
  • Clase 19: Succión en la primera infancia
    00:03:04
  • Clase 20: Habituación y desarrollo cognitivo
    00:02:16
  • Clase 21: Imitación, primera infancia y aprendizaje
    00:02:17
  • Clase 22: Manipulación de objetos y desarrollo cognitivo
    00:04:36
  • Clase 23: Pensamiento matemático durante la primera infancia
    00:04:46
  • Clase 24: Aspectos básicos acerca del desarrollo del lenguaje
    00:02:06
  • Clase 25: Fundamentos del desarrollo lingüístico en la infancia
    00:04:36
  • Clase 26: Lenguaje y educación en la infancia
    00:02:55
  • Clase 27: Teorías del lenguaje e infancia
    00:04:01
  • Clase 28: Periodos críticos para la adquisición del lenguaje
    00:04:05
  • Clase 29: Aspectos básicos del desarrollo del cerebro emocional en la infancia
    00:05:43
  • Clase 30: Desarrollo emocional y crecimiento psicosocial en la infancia
    00:05:20
  • Clase 31: Desarrollo infantil, procesos emocional y crecimiento psicosocial.
    01:00:28
  • Clase 32: Emociones, afecto y apego en la primera infancia.
    00:02:40
  • Clase 33: El desarrollo psicosexual durante la infancia
    00:12:20
  • Clase 34: Desarrollo psicosocial en la infancia según eriksson
    00:14:43
  • Clase 35: Apego y primera infancia: fundamentos teóricos.
    00:06:51
  • Clase 36: Desarrollo psicosocial, interacciones positivas e infancia
    00:08:59
  • Clase 37: Influencia social y desarrollo infantil
    00:10:14
  • Clase 38: Autonomía y desarrollo psicosocial
    00:03:11
  • Clase 39: Importancia de las interacciones sociales
    00:11:38
  • Clase 40: Desarrollo moral, social y cultural en la infancia
    00:13:39
  • Clase 1: Aspectos globales del crecimiento en la segunda infancia.
    00:12:36
  • Clase 2: Aspectos básicos de la nutrición infantil y juvenil
    00:06:19
  • Clase 3: Segunda infancia y dentadura
    00:05:48
  • Clase 4: Segunda infancia y dentadura
    00:02:38
  • Clase 5: Enuresis y segunda infancia
    00:03:04
  • Clase 6: Causas psicológicas de la enuresis
    00:02:59
  • Clase 7: Sueño y segunda infancia
    00:04:52
  • Clase 8: Servicios de cuidado infantil: un panorama global
    00:05:00
  • Clase 9: Fundamentos básicos de la psicomotricidad infantil.
    00:02:50
  • Clase 10: Coordinación motriz, gruesa y fina.
    00:02:34
  • Clase 11: Dinámica psicomotriz en la infancia
    00:02:50
  • Clase 12: Desarrollo cognitivo e infancia
    00:06:56
  • Clase 13: Juego, desarrollo cognitivo y crecimiento físico-motor .
    00:03:30
  • Clase 14: Entendiendo la complejidad de la memoria humana.
    00:09:55
  • Clase 15: Desarrollo lingüístico e infancia.
    00:02:47
  • Clase 16: Identidad, autoestima y autoconcepto durante la infancia
    00:03:59
  • Clase 17: Teoría de la mente e infancia.
    00:01:43
  • Clase 18: Comportamiento prosocial e infancia
    00:02:04
  • Clase 19: ¿qué es la identidad de género?
    00:02:10
  • Clase 20: Identidad de género e infancia
    00:10:37
  • Clase 21: Segunda infancia y desarrollo emocional
    00:11:45
  • Clase 22: Habilidades parentales y desarrollo infantil
    00:06:38
  • Clase 23: Estilos parentales y desarrollo infantil.
    00:25:41
  • Clase 24: Vida parental y tiempos modernos
    00:11:08
  • Clase 25: Disciplina infantil.
    00:05:02
  • Clase 26: Vida laboral, crianza e infancia.
    00:06:38
  • Clase 27: Cultura, crianza e infancia
    00:07:19
  • Clase 28: Salud mental e infancia.
    00:06:50
  • Clase 29: Experiencias adversas y desarrollo infantil
    00:06:04
  • Clase 1: Análisis global de la tercera infancia
    00:10:10
  • Clase 2: Nutrición e infancia
    00:11:55
  • Clase 3: Desarrollo cognitivo e infancia
    00:05:52
  • Clase 4: Desarrollo cognitivo: desarrollo del juicio moral durante la infancia
    00:08:05
  • Clase 5: Desarrollo cognitivo: funciones ejecutivas y desarrollo infantil
    00:05:22
  • Clase 6: Desarrollo cognitivo y disciplina familiar
    00:12:55
  • Clase 7: Vida académica, tercera infancia y aprendizaje: factores protectores y de riesgo
    00:04:33
  • Clase 8: Lenguaje e infancia.
    00:10:02
  • Clase 9: Importancia del autoconcepto y desarrollo humano
    00:03:46
  • Clase 10: Conceptos básicos acerca del autoconcepto y la autoestima
    00:04:16
  • Clase 11: Desarrollo psicosocial: fomento de la inteligencia emocional
    00:03:35
  • Clase 12: La autoestima y el autoconcepto
    00:09:38
  • Clase 13: Autoestima, factores de riesgo y estrategias de fortalecimiento
    00:06:22
  • Clase 14: Desarrollo psicosocial: amistad, grupos e infancia
    00:09:36
  • Clase 15: Resiliencia e infancia
    00:02:22
  • Clase 1: Trastornos del neurodesarrollo infantil
    00:10:49
  • Clase 2: Trastornos neurológicos del desarrollo
    00:10:01
  • Clase 3: Discapacidad intelectual en la infancia
    00:13:51
  • Clase 4: Aspectos globales de los trastornos de aprendizaje
    00:01:57
  • Clase 5: Trastornos específicos del aprendizaje
    00:04:59
  • Clase 6: Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (tdha)
    00:06:09
  • Clase 7: Trastornos motores en la infancia
    00:05:36
  • Clase 8: Trastornos de la comunicación.
    00:14:56
  • Clase 9: Autismo y desarrollo infantil: aspectos generales
    00:08:07
  • Clase 10: Trastornos conductuales en la infancia
    00:06:19
  • Clase 11: Identificación de síntomas emocionales durante la infancia
    00:02:36
  • Clase 12: Trastornos ansiosos durante la infancia
    00:05:01

Certifique sus conocimientos y habilidades

El Curso de psicología Infantil le permite obtener un certificado de estudios con validez internacional, respaldado por reportes completos que evidenciaran sus nuevos conocimientos adquiridos durante el desarrollo del curso, de esta forma los empleadores podrán reconocer sus habilidades y usted obtendrá ventaja en cualquier proceso de contratación.

certificado de estudios
  • Validez internacional
  • Confiable y seguro
  • Verificable

Valoración de los estudiantes

5

5 estrellas

100%

4 estrellas

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3 estrellas

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2 estrellas

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1 estrella

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  • El curso de psicología infantil está muy bien estructurado y es bastante entendible, te permite aprender de manera amplia sobre el desarrollo de los niños durante la primera, segunda y tercera infancia, además las explicaciones son muy completas y los ejercicios también, no da vueltas exponiendo mucha teoría sino que va directo al punto y los ejemplos son muy pertinentes.

  • Soy profesor de arte y trabajo con niños de diferentes edades en centros de rehabilitación social. Tomar el curso de psicología infantil me ha permitido acercarme más a mis estudiantes y comprender a profundidad la conducta de cada uno de ellos, esto significa una gran ventaja a la hora de hacer mi trabajo. Muchas gracias.

Información del autor

Este curso ha sido estructurado pedagógicamente mediante recursos educativos compartidos directamente desde YouTube, bajo licencia YouTube Estándar y otras licencias Creative Commons.

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