Curso de psicología cognitiva

Acceso gratis de por vida
5 de valoración por los estudiantes

Acerca del curso

El curso de psicología cognitiva tiene el propósito de conocer y comprender la manera como funcionan los procesos mentales, para llevar a cabo la construcción de nuevos conocimientos, el almacenamiento, la organización, la recuperación y la elaboración de la información y la forma como se desarrollan durante la infancia. Es fácil de aprender y solo se requiere tener conocimientos elementales.

¿Qué aprenderás?

A lo largo del curso de psicología cognitiva, esperamos que nuestros aprendices puedan:
• Entender en qué consiste la psicología cognitiva.
• Identificar los procesos cognitivos implicados en la creación, la organización, la elaboración y la construcción de nuevos conocimientos.
• Examinar cómo la mente puede aprender de diversas maneras.
• Analizar cómo se desarrolla la cognición durante la infancia.

Este curso de psicología cognitiva es apto para psicólogos, estudiantes y todos aquellos que deseen iniciar su aprendizaje y descubrir cómo el ser humano aprende y cuáles son sus procesos mentales para pensar y tomar decisiones. Si posees bases teóricas será para ti mucho más fácil entender y comprender los conceptos.

Al finalizar este curso de psicología cognitiva habrás adquirido el conocimiento necesario sobre la psicología para implementarlas en tu vida profesional o diaria.

Programa del curso

  • Clase 1: ¿qué es el cognitivismo?
    00:06:23
  • Clase 2: El objeto de estudio de la psicología cognitiva
    00:09:34
  • Clase 3: ¿qué son los procesos cognitivos?
    00:05:30
  • Clase 4: Cognitivismo y teoría de la mente
    00:03:20
  • Clase 5: Aspectos prácticos de la psicología cognitiva
    00:14:47
  • Clase 6: ¿cuál es el origen del conocimiento?
    00:04:49
  • Clase 7: Fundamentos conceptuales, metodológicos y filosóficos del conocimiento
    00:19:36
  • Clase 8: Filosofía de platón
    00:10:23
  • Clase 9: Teoría del conocimiento de platón
    00:03:51
  • Clase 10: La filosofía en aristóteles
    00:12:13
  • Clase 11: Teoría del conocimiento de aristóteles
    00:02:59
  • Clase 12: El pensamiento filosófico de kant
    00:15:05
  • Clase 13: La teoría del conocimiento de kant
    00:08:33
  • Clase 14: Los tipos de conocimiento
    00:05:18
  • Clase 15: Teoría del desarrollo cognitivo de jean piaget
    00:07:52
  • Clase 16: Teorías del desarrollo: piaget, vigotsky y cognitivismo
    00:06:46
  • Clase 17: Jerome bruner: cognitivimo y aprendizaje
    00:10:02
  • Clase 1: Procesos de aprendizaje y percepción
    00:04:49
  • Clase 2: ¿qué es la sensación y la percepción?
    00:10:46
  • Clase 3: Teorías de la percepción
    00:02:45
  • Clase 4: Cerebro y percepción
    00:13:41
  • Clase 5: ¿qué es la atención?
    00:06:42
  • Clase 6: Teorías de la atención selectiva
    00:05:00
  • Clase 7: Neuropsicologia de la atención y procesos de aprendizaje socioemocional
    00:07:02
  • Clase 8: Cerebro y atención
    00:12:44
  • Clase 9: Neurofisiología de la atención
    00:02:22
  • Clase 10: La atención es el corazón de la inteligencia
    00:18:21
  • Clase 11: ¿qué es la memoria?
    00:09:55
  • Clase 12: Tipología de la memoria
    00:03:12
  • Clase 13: Modelo de procesamiento de la información y procesos de memoria
    00:07:34
  • Clase 14: La memoria reeconstructiva
    00:04:47
  • Clase 15: Atención, memoria y concentración
    00:09:39
  • Clase 16: Neurobiología de la memoria
    00:04:44
  • Clase 17: Neuropsicología y memoria
    00:16:05
  • Clase 18: Memoria de trabajo y cerebro
    00:02:08
  • Clase 19: Hipocampo y memoria humana
    00:02:00
  • Clase 20: Tipología de la memoria de corto plazo
    00:05:29
  • Clase 21: Tipología de la memoria a largo plazo
    00:05:28
  • Clase 22: Naturaleza del lenguaje
    00:10:02
  • Clase 23: Importancia del estudio del lenguaje y cerebro
    00:50:01
  • Clase 24: Teorías explicativas del lenguaje
    00:05:07
  • Clase 25: Esencia del lenguaje y naturaleza neurofisiológica
    00:14:34
  • Clase 26: Neuropsicología del lenguaje
    00:17:51
  • Clase 27: Aspectos neuropsicológicos del lenguaje
    00:05:52
  • Clase 28: Dinámica neuropsicológica del lenguaje
    00:02:58
  • Clase 29: ¿qué es la asimetría cerebral?
    00:04:37
  • Clase 30: Funciones de la asimetría cerebral
    00:03:54
  • Clase 31: El pensamiento crítico
    00:01:49
  • Clase 32: La corteza cerebral: gestión de pensamientos, planes y decisiones
    00:10:32
  • Clase 33: ¿qué es la metacognición?
    00:00:36
  • Clase 34: ¿cómo entrenar y estimular el cerebro?
    00:11:49
  • Clase 35: Imaginación, creatividad e inteligencia
    00:05:02
  • Clase 36: La psicología de la creatividad
    00:18:09
  • Clase 1: ¿qué es enseñar?
    00:05:25
  • Clase 2: La enseñanza de las ciencias
    00:06:21
  • Clase 3: ¿qué es el aprendizaje?
    00:06:41
  • Clase 4: ¿qué son los estilos de aprendizaje?
    00:07:30
  • Clase 5: ¿qué es el aprendizaje significativo?
    00:02:03
  • Clase 6: Naturaleza de la motivación
    00:11:20
  • Clase 7: Motivación y aprendizaje
    00:05:35
  • Clase 8: Motivación y aprendizaje
    00:04:32
  • Clase 9: ¿qué es el aprendizaje autónomo?
    00:11:34
  • Clase 10: El aprendizaje colaborativo
    00:03:04
  • Clase 11: Fundamentos pedagógicos del aprendizaje colaborativo
    00:05:40
  • Clase 12: Piaget y el ejercicio de los reflejos y reacciones circulares
    00:05:00
  • Clase 13: Consejos y aprendizaje colaborativo
    00:03:01
  • Clase 14: Naturaleza del aprendizaje cooperativo
    00:22:49
  • Clase 15: ¿qué es el aprendizaje cooperativo?
    00:08:01
  • Clase 16: El aprendizaje experiencial
    00:03:45
  • Clase 17: Fases y aprendizaje experiencial
    00:12:17
  • Clase 18: El aprendizaje observacional y conductual
    00:09:35
  • Clase 19: El aprendizaje basado en investigación
    00:04:38
  • Clase 20: Potenciar la inteligencia matemática en niños de 3 a 6 años
    00:05:20
  • Clase 21: Los niños (a) superdotados
    00:24:34
  • Clase 22: Cómo hacer un tangram: inteligencia matemática para niños a partir de 6 años
    00:04:41
  • Clase 23: El método "hacia atrás" para resolver problemas matemáticos
    00:07:16
  • Clase 24: ¿crees que tienes buena memoria? características y sesgos de memoria
    00:10:42
  • Clase 25: Cómo potenciar la inteligencia lingüística en niños grandes (6-10 años)
    00:10:07
  • Clase 26: Cómo potenciar la inteligencia lingüística en niños pequeños (3-6 años)
    00:08:52
  • Clase 27: Juego inteligencia lingüística para adolescentes
    00:03:00
  • Clase 28: 5 formas de ser más inteligente
    00:02:46
  • Clase 29: Técnicas de estudio: cómo hacer mapas mentales
    00:05:00
  • Clase 30: Técnicas de estudio: el poder de las imágenes
    00:04:48
  • Clase 31: Mapas mentales: el análisis del texto
    00:06:56
  • Clase 32: Mapas mentales: puntualizaciones sobre el análisis del texto
    00:07:15
  • Clase 33: Las inteligencias múltiples en la infancia y la educación
    00:07:31
  • Clase 34: Cómo hacer un tangram: inteligencia matemática para niños a partir de 6 años
    00:04:41
  • Clase 35: Potenciar la inteligencia matemática en niños de 3 a 6 años
    00:05:20
  • Clase 36: Los secretos de los test psicotécnicos: series numéricas
    00:51:12
  • Clase 37: El método "hacia atras" para resolver problemas matemáticos
    00:07:16
  • Clase 38: Inteligencia matemática para adultos: cómo resolver sudokus
    00:07:08
  • Clase 39: Mapas mentales: contenedores y conectores
    00:06:02
  • Clase 40: Cómo hacer mapas mentales por ordenador y a mano
    00:06:47
  • Clase 1: Dinámica del desarrollo cerebral durante la lactancia y la primera infancia
    00:04:07
  • Clase 2: Desarrollo cerebral y experiencias ambientales
    00:03:57
  • Clase 3: Fundamentos básicos en neurodesarrollo infantil
    00:11:33
  • Clase 4: Dimensiones de la inteligencia
    00:16:27
  • Clase 5: Predicción de la inteligencia en la niñez
    00:10:36
  • Clase 6: El desarrollo génetico de la inteligencia
    00:12:17
  • Clase 7: Modularidad de la mente y desarrollo de la inteligencia
    00:13:49
  • Clase 8: Desarrollo de la inteligencia y procesos cognoscitivos
    00:09:41
  • Clase 9: Teorías del desarrollo intelectual
    00:14:21
  • Clase 10: La autoestima es clave para la inteligencia de tu hijo
    00:04:56
  • Clase 11: Desarrollo de las funciones ejecutivas en la primera infancia
    00:05:34
  • Clase 12: Desarrollo cognitivo, infancia y aprendizaje según jean piaget
    00:07:01
  • Clase 13: Los períodos de desarrollo definidos por piaget
    00:04:49
  • Clase 14: Desarrollo cognitivo y conductual: comportamientos reflejos en la lactancia e infancia
    00:04:22
  • Clase 15: La coordinación de esquemas sensoriales de piaget
    00:04:23
  • Clase 16: Teoría del desarrollo de piaget: adaptación y aprendizaje
    00:04:57
  • Clase 17: Inteligencia sensoriomotriz: reacciones circulares, reflejos y desarrollo cognitivo.
    00:05:00
  • Clase 18: Teoría del desarrollo de piaget: la noción de objeto
    00:04:36
  • Clase 19: Manipulación de objetos y desarrollo cognitivo
    00:04:36
  • Clase 20: Teoría de piaget: la resolución de problemas
    00:04:52
  • Clase 21: El por qué de la división en períodos de piaget
    00:04:17
  • Clase 22: Pensamiento matemático durante la primera infancia
    00:04:46
  • Clase 23: El desarrollo cognitivo según vygotsky
    00:07:02
  • Clase 24: Fundamentos del desarrollo lingüístico en la infancia
    00:04:36
  • Clase 25: ¿qué son las altas capacidades? ¿cómo son los niños con altas capacidades?
    00:09:13
  • Clase 26: Cómo potenciar la inteligencia lingüística en niños pequeños (3-6 años)
    00:08:52
  • Clase 27: Cómo potenciar la inteligencia lingüística en niños grandes (6-10 años)
    00:10:07

Obtenga un certificado de estudios

El Curso de psicología cognitiva es de acceso gratis e incluye la opción de obtener un certificado de estudios para evidenciar sus conocimientos, por un precio ajustado a su país. Más información

Título a certificar: Diplomado en Psicología Cognitiva y Desarrollo Humano

certificado de estudios
  • Validez internacional
  • Confiable y seguro
  • Verificable

Valoración de los estudiantes

5

5 estrellas

100%

4 estrellas

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3 estrellas

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2 estrellas

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1 estrella

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  • el contenido presentado en el curso es muy académico, con sus respectivas citaciones, creo que es un programa de calidad

  • Al igual que los demás cursos de psicología que he tomado en Edutin Academy, este curso sobre cognitiva ha estado estupendo, muchas gracias.

Información del autor

Este curso ha sido estructurado pedagógicamente mediante recursos educativos compartidos directamente desde YouTube, bajo licencia YouTube Estándar. Así como recursos creados por Edutin Academy, compartidos bajo licencia Creative Commons.

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