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Certificados
Curso de psicología cognitiva
En este curso de psicología cognitiva, aprenderás la manera cómo funcionan los procesos mentales, para llevar a cabo la construcción de nuevos conocimientos, el almacenamiento, la organización, la recuperación y la elaboración de la información y la forma como se desarrollan durante la infancia.
Modalidad 100% virtual
El contenido está disponible las 24 horas del día para que puedas estudiar en tu propio horario.
Certificado internacional
Al finalizar el Curso de psicología cognitiva puedes obtener un certificado de estudios, con validez internacional. Ver más
Qué aprenderás
Al finalizar este curso de psicología cognitiva, te podrás desempeñar en las áreas de psicología, pedagogía, educador, o bien, ofrecer tus servicios de forma independiente.
En el curso de psicología cognitiva aprenderás:
- Objetivo 1. Entender los fundamentos y conceptos de la psicología cognitiva.
- Objetivo 2. Analizar los aspectos conceptuales de la psicología cognitiva y la filosofía del conocimiento.
- Objetivo 3. Estudiar los aspectos conceptuales de los procesos cognitivos.
- Objetivo 4. Reconocer los aspectos conceptuales de la neurobiología, neurofisiología, y neuropsicología de los procesos cognitivos.
- Objetivo 5. Comprender la función de proceso cognitivos y aprendizaje.
- Objetivo 6. Estudiar el aprendizaje, cognición y procesos mentales.
- Objetivo 7. Analizar el desarrollo infantil y desarrollo cognitivo.
- Objetivo 8. Implementación de estrategias que promuevan la estimulación de los procesos cognitivos.
¿A quién está dirigido? Este curso de psicología cognitiva está dirigido a psicólogos, profesores, docentes, pedagogos, filósofos, y todas las personas que trabajan en el área de humanidades. Si deseas aprender otros conocimientos claves de este curso de psicología cognitiva, te aconsejamos estos cursos:
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3 semanas estimadas
1-2 horas por semana -
Video clases
Aprende a través de videos explicativos y lecturas concretas -
Título a certificar
Diplomado en Psicología Cognitiva y Desarrollo Humano. By Edutin Academy USA
Programa del curso
Teorías del desarrollo: piaget, vigotsky y cognitivismo
Jerome bruner: cognitivismo y aprendizaje
Teoría del desarrollo cognitivo de jean piaget
Los tipos de conocimiento
La teoría del conocimiento de kant
El pensamiento filosófico de kant
Teoría del conocimiento de aristóteles
La filosofía en aristóteles
Teoría del conocimiento de platón
Filosofía de platón
Fundamentos conceptuales, metodológicos y filosóficos del conocimiento
Práctica de la unidad
Procesos de aprendizaje y percepción
La sensación y la percepción
Teorías de la percepción
La atención
Neurofisiología de la atención
La atención es el corazón de la inteligencia
La memoria
Tipología de la memoria
Modelo de procesamiento de la información y procesos de memoria
La memoria reeconstructiva
Atención, memoria y concentración
Tipología de la memoria de corto plazo
Tipología de la memoria a largo plazo
Naturaleza del lenguaje
El pensamiento
Teorías explicativas del lenguaje
Memoria de trabajo y cerebro
Cerebro y atención
Neuropsicologia de la atención y procesos de aprendizaje socioemocional
Teorías de la atención selectiva
Cerebro y percepción
Neurobiología de la memoria
Neuropsicología y memoria
Hipocampo y memoria humana
Importancia del estudio del lenguaje y cerebro
Esencia del lenguaje y naturaleza neurofisiológica
Neuropsicología del lenguaje
Dinámica neuropsicológica del lenguaje
Práctica de la unidad
La asimetría cerebral
Asimetría cerebral en la detección de información verbal. numérica y espacial
El pensamiento crítico
La corteza cerebral: gestión de pensamientos, planes y decisiones
La metacognición
Entrenamiento y estimulación del cerebro
Imaginación, creatividad e inteligencia
La psicología de la creatividad
El aprendizaje autónomo
El aprendizaje colaborativo
Fundamentos pedagógicos del aprendizaje colaborativo
Piaget y el ejercicio de los reflejos y reacciones circulares
Consejos y aprendizaje colaborativo
Naturaleza del aprendizaje cooperativo
El aprendizaje cooperativo
El aprendizaje experiencial
Fases y aprendizaje experiencial
El aprendizaje observacional y conductual
El aprendizaje basado en investigación
Potenciar la inteligencia matemática en niños de 3 a 6 años
Los niños superdotados
Inteligencia matemática para niños a partir de 6 años
El método "hacia atrás" para resolver problemas matemáticos
Características y sesgos de memoria
Potenciar la inteligencia lingüística en niños pequeños (3-6 años)
Potenciar la inteligencia lingüística en niños grandes (6-10 años)
Juego de inteligencia lingüística para adolescentes
5 formas de ser más inteligente
Técnicas de estudio: mapas mentales
Técnicas de estudio: el poder de las imágenes
Mapas mentales: el análisis del texto
Mapas mentales: puntualizaciones sobre el análisis del texto
Las inteligencias múltiples en la infancia y la educación
Los secretos de los test psicotécnicos: series numéricas
Inteligencia matemática para adultos: sudokus
Mapas mentales: contenedores y conectores
Práctica de la unidad
Mapas mentales por ordenador y a mano
Dinámica del desarrollo cerebral durante la lactancia y la primera infancia
Desarrollo cerebral y experiencias ambientales
Fundamentos básicos en neurodesarrollo infantil
Tipos de inteligencia
Predicción de la inteligencia en la niñez
El desarrollo génetico de la inteligencia
Modularidad de la mente y desarrollo de la inteligencia
Desarrollo de la inteligencia
Desarrollo de las funciones ejecutivas en la primera infancia
Pensamiento matemático durante la primera infancia
La razón de la división en períodos de piaget
Las altas capacidades y los niños que las poseen
La coordinación de esquemas sensoriales de piaget
Desarrollo cognitivo, infancia y aprendizaje según jean piaget
Los períodos de desarrollo definidos por piaget
Teoría del desarrollo de piaget: adaptación y aprendizaje
La autoestima es clave para la inteligencia de tu hijo
Teorías del desarrollo intelectual
Desarrollo cognitivo y conductual: comportamientos reflejos en la lactancia e infancia
Inteligencia sensorio motriz: reacciones circulares, reflejos y desarrollo cognitivo
Teoría del desarrollo de piaget: la noción de objeto
Teoría de piaget: la resolución de problemas
Fundamentos del desarrollo lingüístico en la infancia
El desarrollo cognitivo según vygotsky
Práctica de la unidad
Puedes compartir tu Certificado en LinkedIn, en tu currículum impreso o en otros documentos.
Obtenga un certificado de estudios
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Validez internacional
Evidencie su aprendizaje ante cualquier empleador o institución. -
Tareas calificadas
Reciba calificaciones y observaciones de todas sus actividades resueltas. -
Asistencia académica
Solicite asesoría sobre su proceso de certificación.
Diplomado en Psicología Cognitiva y Desarrollo Humano
180 horas certificables
Al finalizar el Curso de psicología cognitiva puede obtener un certificado de estudios para evidenciar sus nuevos conocimientos y habilidades.
Crear cuenta gratisValoración de los estudiantes
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José Miguelhace 2 meses
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María Joséhace 2 meses
Un curso increíble, todo muy bien explicado, excelentes los profesores y he seguido aprendido muy bien todos los conceptos, dar las gracias por todo y seguiré en el aprendizaje, excelente curso
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Dayana Dehace 2 meses
Preguntas frecuentes
Claro que si, todos los cursos disponibles en Edutin Academy son de acceso gratis. Los cursos también incluyen la opción de obtener un certificado de estudios para evidenciar su aprendizaje, en ese caso necesitará realizar el pago de una tarifa ajustada a la economía de su país.
Los cursos de Edutin Academy incluyen videos, lecturas, evaluaciones, actividades y proyectos prácticos basados en situaciones de la vida real, que le ayudarán a colocar inmediatamente en práctica los conocimientos del curso.
Para obtener el certificado de estudios necesitará inscribirse al curso de su interés, seleccionar la opción "estudiar con certificado" y realizar el pago de una tarifa ajustada a la economía de su país. Finalmente, necesitará aprobar el curso con una calificación mínima para recibir su certificación.